terça-feira, 25 de fevereiro de 2014

Conteúdo Mensal - Língua Portuguesa -- COLÉGIO DIÓGENES DE JUCÁ BERNARDES

ATENÇÃO -- ATENÇÃO --ATENÇÃO

FUNDAMENTAL II

6° ANO

  • Interpretação Textual;
  • Letras & Fonemas;
  • Tipos de narrador.
8º ANO

  • Interpretação Textual;
  • Sujeito & Predicado;
  • Verbos --- Tempos verbais (conjugação).
MÉDIO

1º ANO

  • Interpretação Textual; 
  • Linguagem culta e Linguagem coloquial;
  • Fonemas & Letras.
2º ANO



  • Interpretação Textual; 
  • Tipos de sujeito e tipos de predicados;
  • Transitividade verbal.

  • 3º ANO


    • Interpretação Textual;
    • Variação linguística;
    • Acentuação gráfica. 



    Para o 6º ano Diógenes de Jucá Bernardes



     Reescreva  a tirinha como se um narrador a contasse a história. Você deve começar assim:

    Certa tarde Calvin estava brincando na areia quando seu amigo Haroldo chegou e disse:
    - Você já tem uma ideia para a sua história? ...

    domingo, 9 de fevereiro de 2014

    E aí, o que vocês acham sobre isso?

    Para o 8º ANO - COLÉGIO DIOGENES DE JUCÁ BERNARDES. 




    Diante dessa publicação, vamos debater em sala de aula essa possível causa de fim de relacionamento: a escrita correta conforme a gramática normativa é relevante? 

    sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014

    PARA MEUS ALUNOS DO 3º ANO!!! PREPARAÇÃO PARA O ENEM 2014!

    Boa tarde, gente! Esta semana apresentei a vocês o assunto Acentuação Gráfica. Estamos na contagem regressiva para o ENEM e por isso que TODOS assuntos que trabalharemos em sala de aula, farei uma extensão aqui, para vocês!

         Fique por dentro das regras de Acentuação Gráfica e garanta nota máxima na Redação Enem.

    Um item que damos pouca atenção no nosso dia a dia é a Acentuação Gráfica. Tanto é que ao enviar nossas mensagens ( via Whatsapp, por exemplo) temos a tendência de simplificar a nossa escrita, abandonando os aspectos da norma culta. Vejamos que a Acentuação Gráfica influencia na grafia das palavras e podemos dizer que também no significado do que queremos expressar. Lembrando a vocês que o Novo Acordo Ortográfico foi ADIADO para 2016,com pretensão de ajustar o prazo do Brasil ao de Portugal. Veja agora como foi cobrado nos últimos concursos públicos o nosso assunto que estamos estudando neste 1º bimestre:

     -DEPOIS POSTO O GABARITO- 


     1. (IBGE) Assinale a opção cuja palavra não deve ser acentuada:
     a) Todo ensino deveria ser gratuito.
     b) Não ves que eu não tenho tempo?
     c) É difícil lidar com pessoas sem carater.
     d) Saberias dizer o conteudo da carta?
     e) Veranópolis é uma cidade que não para de crescer.

     2. (IBGE) Assinale a opção que contém as três, dentre as cinco palavras sublinhadas, que devem receber acento gráfico:
     a) Eles tem de, sozinhos, aparar o pelo do animal e prepara-lo para a exposiçao.
     b) A estrategia utilizada pelo jogador pos a rainha em perigo em tempo recorde.
     c) Saimos do tribunal mas, por causa do tumulto, não conseguimos a rubrica dos juizes.
     d) A quimica vem produzindo novas cores para as industrias de tecido.
     e) Eles não veem o apoio que se da a qualquer pessoa que aqui vem pedir ajuda.

     3. (EPCAR) Assinale a série em que todos os vocábulos devem receber acento gráfico:
     a) Troia, item, Venus
     b) hifen, estrategia, albuns
     c) apoio (subst.), reune, faisca
     d) nivel, orgão, tupi
     e) pode (pret. perf.), obte-las, tabu

     4. (BB) Opção correta:
     a) eclípse
     b) juíz
    c) agôsto
    d) saída
    e) intúito

     5. (BB) "Alem do trem, voces tem onibus, taxis e aviões".
     a) 5 acentos
    b) 4 acentos
     c) 3 acentos
     d) 2 acentos
    e) 1 acento

     6. (BB) Monossílabo tônico:
     a) o
     b) lhe
     c) e
     d) luz
    e) com

     7. (BB) Leva acento:
     a) pêso
     b) pôde
     c) êste
    d) tôda
    e) cêdo

     8. (BB) Não leva acento:
     a) atrai-la
     b) supo-la
     c) conduzi-la
     d) vende-la
     e) revista-la

     9. (BB) Noite:
     a) hiato
     b) ditongo
     c) tritongo
     d) dígrafo
     e) encontro consonantal

     10. (UF-PR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:

     a) paletó, avô, pajé, café, jiló
     b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis
     c) você, capilé, Paraná, lápis, régua
     d) amém, amável, filó, porém, além
     e) caí, aí, ímã, ipê, abricó

     11. (ITA) Dadas as palavras: 1. tung-stê-nio 2. bis-a-vô 3. du-e-lo Constatamos que a separação silábica está correta:
     a) apenas na palavra nº 1
     b) apenas na palavra nº 2
    c) apenas na palavra nº 3
    d) em todas as palavras
     e) n.d.a 12.

    (OSEC) O plural de tem, dê, vê; é, respectivamente:
     a) têm, dêem, vêm
    b) tem, dêem, vêem
     c) têm, dêem, vêem
     d) têem, dêem, vêm
     e) têem, dêem, vêem

     13. (FGV-RJ) Assinale a alternativa que completa as frases: I - Cada qual faz como melhor lhe ....... . II - O que ....... estes frascos? III - Nestes momentos os teóricos ....... os conceitos. IV - Eles ....... a casa do necessário.
    a) convém, contêm, revêem, provêem
     b) convém, contém, revêem, provém
     c) convém, contém, revêm, provém
     d) convêm, contém, revêem, provêem
     e) convêm, contêm, revêem, provêem

     14. (CESCEM) Sob um ..... de nuvens, atracou no ..... o navio que trazia o ..... .
     a) veu, porto, heroi
     b) veu, pôrto, herói
     c) véu, pôrto, herói
    d) véu, porto, heroi
     e) véu, porto, herói

     BONS ESTUDOS, TERCEIRÃO DIOGENES DE JUCÁ BERNARDES!!
     Profa. Paradela.

    quinta-feira, 6 de fevereiro de 2014

    Los Hermanos- Ana Júlia.





    Aula de hoje: 6ºANO.

     Galerinha, reveja o vídeo cujo qual trabalhamos hoje com a Fonética! Abraços!

    Meus alunos Diogenes de Jucá Bernardes,  é com prazer que crio este espaço para que eu possa compartilhar nossas aulas, ideias, atividades e gabaritos!   Sejam bem vindos! 

    Profa. Paradela.